从孩子到少年的生长
小明逐渐长大，，从一个稚子的小男孩酿成了一个智慧可爱的少年。。。 。他在学校里效果优异，，在社区里也是各人的小明星。。。 。无论何等乐成，，他依然会带着小马拉大车去找妈妈，，和??妈妈一起回忆那些一经的日子。。。 。这辆小马拉大车，，见证了他们从?最初的亲密互动到现在深挚的家庭关系，，它不但是一个简朴的玩具，，更是一段纯粹而优美的回忆。。。 。
模拟与学习的历程
孩子的行为经常是对外界情形的一种模拟和学习。。。 。当孩子看到怙恃或其他成年人在处理种种使命时，，会自然而然地想要实验。。。 。小马拉大车的行为，，或许源自于孩子看到怙恃在日常生涯中处理重物或者看到影戏、电视中的相似情节。。。 。这种模拟行为，，是孩子学习和明确天下的主要方式之一。。。 。
亲子互动的兴趣
在这个历程中，，小明和妈妈之间一直地交流。。。 。小明问妈妈：“为什么小马会这么听话？？？”妈妈诠释道：“小马和车都需要有人来指挥，，你现在就是它们的“驾驶员”哦！并且，，小马也很喜欢和人一起玩，，它们有时间会有点顽皮，，但只要我们注重，，它们就会很听话。。。 。”小明听了妈妈的?话，，越发热爱这个活动了。。。 。
妈妈也在一旁分享她以前的履历，，说：“我小时间也一经和妈妈一起拉过这样的小车?，，那时间我也很喜欢。。。 。那是我和妈妈最亲密的时光之一。。。 。”小明听了，，越发喜欢这个游戏，，由于这不但是他与妈妈共度的时光，，更是一次传承的优美履历。。。 。
情绪教育的?有用途径
在游戏历程中，，孩子们会遇到种种各样的挑战和使命，，通过与妈妈的互动和相助，，孩子们学会了怎样面临难题息争决问题，，这是情绪教育的一个有用途径。。。 。妈妈在游戏中的每一次指导和勉励，，都是对孩子的情绪生长的?一次起劲的?塑造。。。 。这样的互动不但让孩子在游戏中学会相识决问题的技巧，，还在潜移默化中作育了他们的情绪表达和治理能力。。。 。
校对：海霞(p6mu9CWFoIx7YFddy4eQTuEboRc9VR7b9b)